El ministro del Poder Popular para la Educación, Héctor Rodríguez, anunció una próxima regulación de las tareas escolares, una medida que busca disminuir el impacto negativo que estas generan en la dinámica familiar.
La iniciativa es resultado de un amplio debate nacional que comenzó en octubre pasado, el cual contó con la participación activa de universidades, docentes, expertos, asociaciones, movimientos sociales y estudiantiles.
Desde la sede del despacho educativo en Caracas, el Ministro Rodríguez enfatizó que la regulación es solo el primer paso. Instó a la comisión encargada del debate a que, junto con la resolución, presenten una propuesta integral de acompañamiento y formación especial para los docentes, además de garantizar la información oportuna a estudiantes, padres y representantes sobre la nueva dinámica.
“No basta con una regulación. Debe haber un plan de trabajo, una progresividad, un acompañamiento, un sistema de chequeo para evaluar si lo que aspiramos que pase está pasando, o está pasando una cosa completamente distinta”, acentuó el Ministro.
El titular de la cartera educativa insistió en la necesidad de respetar el tiempo libre de los niños y adolescentes. Abogó porque las tareas sean «mejor pensadas» y «realmente útiles, en función de las expectativas que se tienen sobre la educación venezolana».
Sobrecarga Emocional y Económica: Las conclusiones del estudio
La profesora Belkys Bigott, rectora de la Universidad Nacional Experimental de Magisterio Samuel Robinson y responsable de la comisión, compartió los hallazgos del estudio. Entre los datos revelados, destacó que las tareas generan sobrecarga emocional y económica para las familias. Además, señaló que:
En algunos casos, las tareas son tercerizadas.
Requieren de tiempo que los estudiantes podrían dedicar a la recreación u otras actividades.
A menudo, las asignaciones no son lo suficientemente claras para ser resueltas en casa.
La profesora Bigott también mencionó una tendencia mundial a la regulación. Indicó que las encuestas reflejan una división en la opinión venezolana: cerca de la mitad de la población estaría de acuerdo con la eliminación total de las tareas, mientras que la otra mitad considera que deben mantenerse.
Recomendaciones de la Comisión
Entre las recomendaciones principales de la comisión para la nueva normativa se encuentran:
La tarea no debe sustituir el proceso pedagógico en el aula.
Deben tener un tiempo máximo de ejecución para proteger el tiempo libre de los estudiantes.
Deben poseer claridad curricular y un apego al contexto social.
El Ministro Rodríguez concluyó que, de forma paralela a este proceso, el ministerio continuará avanzando en otras tareas prioritarias para la calidad educativa, como la formación continua de los docentes, la revisión de los programas de estudio y la adecuación de la matrícula a la realidad actual.
Con información de agencias
