{"id":212658,"date":"2022-06-02T08:42:15","date_gmt":"2022-06-02T12:42:15","guid":{"rendered":"https:\/\/elluchador.info\/web\/?p=212658"},"modified":"2022-06-02T08:42:15","modified_gmt":"2022-06-02T12:42:15","slug":"venezuela-tiene-57-de-cobertura-de-internet-y-una-mala-calidad-de-servicio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elluchador.info\/?p=212658","title":{"rendered":"Venezuela tiene 57% de cobertura de Internet y una mala calidad de servicio"},"content":{"rendered":"

La serie de foros organizada por la alianza entre la Asociaci\u00f3n Civil Median\u00e1lisis y el Centro de Investigaci\u00f3n de la Comunicaci\u00f3n (CIC) de la UCAB se convirti\u00f3 en escenario propicio para disertar durante mayo sobre las comunicaciones, pol\u00edticas p\u00fablicas y los problemas que se generan en el pa\u00eds en materia de libertad de expresi\u00f3n, actualizaci\u00f3n digital y falta de acceso a la informaci\u00f3n. Los foros concluyeron el martes 31 con el desarrollo del seminario web\u00a0Internet en Venezuela: brechas y dificultades<\/em>.<\/p>\n

El evento cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de dos expertos en el tema: el reconocido periodista especializado en telecomunicaciones Fran Monroy y el profesor e investigador universitario con m\u00e1s de 20 a\u00f1os de experiencia Jos\u00e9 Javier Salas. La conducci\u00f3n del acto estuvo a cargo de la soci\u00f3loga Edixela Burgos, doctora en Ciencias Sociales e investigadora en el CIC-UCAB.<\/p>\n

Los escenarios descritos en el foro indican que la mayor\u00eda de la poblaci\u00f3n del pa\u00eds no tiene acceso a Internet de buena calidad. Esto pese a poseer el servicio m\u00e1s veloz de la regi\u00f3n. Monroy afirm\u00f3 que Venezuela tiene 57% de penetraci\u00f3n en general de Internet, dato que ubic\u00f3 al pa\u00eds para el a\u00f1o 2.000 en el lugar n\u00famero 5. Pero actualmente, en 2022, se encuentra en el puesto 11 de la regi\u00f3n. Por lo que asegur\u00f3 que parad\u00f3jicamente Venezuela tiene un buen n\u00famero de penetraci\u00f3n de Internet, con una mala calidad de servicio.<\/p>\n

Datos sobre Internet en Venezuela<\/h2>\n

Explic\u00f3 que existen clientes de servicios de Internet en el pa\u00eds que viven realidades diferentes. As\u00ed mencion\u00f3 que los usuarios que est\u00e1n suscritos a un servicio de cableado tienen deficiencia con su Internet. Mientras que en un caso m\u00e1s dram\u00e1tico est\u00e1n los usuarios de la empresa estatal de telecomunicaciones venezolana\u00a0Cantv,<\/a>\u00a0que tiene el servicio m\u00e1s lento del pa\u00eds.<\/p>\n

En el caso de los usuarios que utilizan el servicio de Internet de datos, a trav\u00e9s de los servicios de telefon\u00eda m\u00f3vil, su velocidad de subida es mucho m\u00e1s avanzada que otros servicios. Pero se est\u00e1n quedando atr\u00e1s debido a la medici\u00f3n que puede tener la latencia del proveedor.<\/p>\n

Tambi\u00e9n mencion\u00f3 el Internet inal\u00e1mbrico, que es un servicio de alto costo pero que se populariz\u00f3 en los \u00faltimos a\u00f1os en muchas partes del pa\u00eds. Y finalmente abord\u00f3 el tema del Internet por fibra \u00f3ptica que r\u00e1pidamente avanz\u00f3 en la regi\u00f3n zuliana y en el estado Lara, dejando a la ciudad capital, Caracas, en el puesto n\u00famero 7 por detr\u00e1s de Valencia, Maracay, Barinas y Tucacas.<\/p>\n

Docentes est\u00e1n familiarizados con el uso de Internet<\/h2>\n

\u201cUn docente necesita ser un usuario permanente para poder actualizarse e incorporar iniciativas en el nivel did\u00e1ctico y pedag\u00f3gico\u201d, coment\u00f3 por su parte el profesor Jos\u00e9 Javier Salas en su intervenci\u00f3n. Adem\u00e1s, se centr\u00f3 en el tema de las brechas del Internet y las dificultades en el tema educativo.<\/p>\n

De igual manera hizo un cotejo entre Colombia, que tiene 10 veces m\u00e1s velocidad de Internet que Venezuela. Esta desventaja, en su criterio, atenta contra la iniciativa educativa.<\/p>\n

En este contexto, inform\u00f3 que 57% de los docentes venezolanos reportan iniciativas o actividades de atenci\u00f3n y seguimiento de poco impacto did\u00e1ctico durante la pandemia de covid-19. Esto en comparaci\u00f3n con 44% de docentes que se familiarizan con el uso de herramientas del Internet.<\/p>\n

Para Salas existe un nivel de desconocimiento enorme en el manejo de herramientas digitales. Afirm\u00f3 que lo que se hizo con WhatsApp, Telegram y el correo electr\u00f3nico es de poco impacto. En este sentido, indic\u00f3 que el docente requiere de una atenci\u00f3n no solo econ\u00f3mica para acceder los medios f\u00edsicos y hacer uso del Internet.<\/p>\n

El profesor Salas coment\u00f3 que la UCAB genera programas de actualizaci\u00f3n para docentes administrados por el Centro Internacional de Actualizaci\u00f3n Profesional (CIAP).<\/p>\n

Pr\u00f3ximamente fibra en toda Venezuela<\/h2>\n

La situaci\u00f3n en el pa\u00eds se desarrolla entre sitios y lugares con buena y mala conexi\u00f3n. Esto genera una desesperaci\u00f3n por llegar a fibra, asegur\u00f3 el periodista Fran Monroy. Asimismo, advirti\u00f3 que la fibra llegar\u00e1 a toda Venezuela pr\u00f3ximamente, pero que se debe mantener la calma.<\/p>\n

En cuanto a la inquietud sobre un eventual colapso entre los usuarios de fibra \u00f3ptica en un futuro, cuando esto se expanda, coment\u00f3 que la amenaza principal puede provenir de los actos vand\u00e1licos.<\/p>\n

Lament\u00f3 que hoy en d\u00eda solo 250.000 clientes pueden tener acceso a la fibra de Internet en el pa\u00eds. Contra otros 12 millones de clientes que poseen otra tecnolog\u00eda m\u00e1s lenta. Sin embargo, augur\u00f3 un buen escenario de\u00a0conectividad<\/a>\u00a0para el segundo semestre del a\u00f1o en todo el territorio nacional.<\/p>\n

El Nacional<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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