{"id":52765,"date":"2017-03-21T14:28:26","date_gmt":"2017-03-21T14:28:26","guid":{"rendered":"http:\/\/elluchador.info\/web\/?p=52765"},"modified":"2017-03-21T14:28:26","modified_gmt":"2017-03-21T14:28:26","slug":"dia-del-sindrome-de-down-las-capacidades-que-hay-detras-de-un-cromosoma-de-mas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elluchador.info\/?p=52765","title":{"rendered":"D\u00eda del s\u00edndrome de Down: Las capacidades que hay detr\u00e1s de un cromosoma de m\u00e1s"},"content":{"rendered":"

Suena el tel\u00e9fono. Miguel <\/strong>sale corriendo y contesta: \u201cHola, d\u00edgame. S\u00ed, soy Miguel, ahora se pone; te quiero mucho abuela. Beso. Mam\u00e1, es la abuela\u201d. Coge el iPad, busca la aplicaci\u00f3n para ver los dibujos de Ben y Holly<\/em>, en ingl\u00e9s, como quiere su padre, y no hace caso a nadie ni a nada m\u00e1s, publica El Mundo de Espa\u00f1a<\/strong><\/a>.<\/p>\n

Por CLARA SIM\u00d3N V\u00c1ZQUEZ\/Madrid<\/em><\/strong><\/p>\n

Miguel naci\u00f3 con s\u00edndrome de Down hace cinco a\u00f1os. A los dos meses empez\u00f3 el programa de Atenci\u00f3n Temprana en la Fundaci\u00f3n S\u00edndrome de Down de Madrid<\/strong>, donde durante m\u00e1s de tres a\u00f1os acud\u00eda tres d\u00edas a la semana, a estimulaci\u00f3n, fisioterapia, logopeda\u2026<\/p>\n

Desde hace dos a\u00f1os, va a un colegio de educaci\u00f3n especial, donde recibe el apoyo necesario. Marta, su madre, cuenta a EL MUNDO que tiene una autonom\u00eda f\u00edsica pr\u00e1cticamente normal de un ni\u00f1o de cinco a\u00f1os, \u201ccome solo, se viste solo, corre, salta, anda, chuta el bal\u00f3n, juega al f\u00fatbol con sus hermanos, nada solo y maneja el iPad mejor que yo\u201d, bromea.<\/p>\n

Miguel ahora est\u00e1 empezando a aprender las letras, cuando los ni\u00f1os de su edad ya est\u00e1n empezando a leer<\/strong>, \u201cpero tiene el mismo inter\u00e9s por la lectura que cualquier ni\u00f1o de su edad, coge un libro y le gusta que se lo leas\u201d, detalla Marta, con amplia experiencia con los ni\u00f1os como madre de cinco hijos.<\/p>\n

Su socializaci\u00f3n es buena. Al ir a un colegio de educaci\u00f3n especial, recomendaron a sus padres que fomentaran el ocio con ni\u00f1os de su entorno<\/strong>. \u201cMiguel es muy sociable y se relaciona sin ning\u00fan problema con los vecinos, con los ni\u00f1os del parque y con los hijos de nuestros amigos. Tiene una ventaja, que es capaz de expresarse y hablar, por lo que hacer amigos para \u00e9l no es ning\u00fan problema\u201d.<\/p>\n

\"Miguel,
Miguel, en su habitaci\u00f3n, con sus juguetes. SERGIO GONZ\u00c1LEZ<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

Y es que el objetivo de la atenci\u00f3n temprana en los ni\u00f1os con s\u00edndrome de Down es dar respuesta lo m\u00e1s pronto posible a sus necesidades. \u201cSe ha comprobado que los ni\u00f1os estimulados adquieren niveles de desarrollo m\u00e1s altos que los ni\u00f1os que no tuvieron esa oportunidad\u201d, apunta Elena L\u00f3pez-Riob\u00f3o<\/strong>, coordinadora del Centro de Atenci\u00f3n temprana de Down Madrid<\/strong>. Otros de los beneficios de la atenci\u00f3n temprana se centran en una mejor salud, en tener unas conductas m\u00e1s adecuadas y adaptadas y un buen nivel de independencia personal, que es el objetivo principal.<\/p>\n

La forma de trabajar se basa en que el ni\u00f1o es el principal agente de su desarrollo<\/strong>, por tanto la intervenci\u00f3n est\u00e1 unida a una primera evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica que determina sus necesidades. \u201cEsto supone que los tratamientos son flexibles y adaptados a cada uno de forma individual\u201d, apunta Elena L\u00f3pez-Riob\u00f3o.<\/p>\n

En busca, a\u00fan, de la integraci\u00f3n social<\/strong><\/p>\n

En el D\u00eda Mundial del S\u00edndrome de Down<\/strong>, que este a\u00f1o se celebra bajo el lema #1d\u00edaparacelebrar y 365 deseos por cumplir<\/em>, la especialista en atenci\u00f3n temprana, Isabel Alonso Salvatella<\/strong>, que trabaja en el Centro de Educaci\u00f3n especial Mar\u00eda Corredentora<\/strong>, reivindica m\u00e1s conciencia social y, sobre todo, m\u00e1s informaci\u00f3n. Todav\u00eda hay personas que desconocen que el s\u00edndrome de Down es una condici\u00f3n derivada de una alteraci\u00f3n gen\u00e9tica de nacimiento y que las personas que tienen un cromosoma m\u00e1s en el par 21 pueden hacer casi todas las mismas cosas que el resto, s\u00f3lo que con m\u00e1s apoyos y otros tiempos<\/strong>.<\/p>\n

Dentro de los ni\u00f1os con s\u00edndrome de Down, cada uno presenta unas caracter\u00edsticas y un desarrollo diferente. Por lo general, podr\u00edamos decir que tienen un desarrollo m\u00e1s lento que un ni\u00f1o sin discapacidad, consiguiendo con una buena estimulaci\u00f3n y una buena educaci\u00f3n que alcancen hitos como cualquier otro ni\u00f1o<\/strong>, solo que lo hacen de manera m\u00e1s lenta y con mayor necesidad de apoyo.<\/p>\n

Porque una persona con s\u00edndrome de Down puede aportar a la sociedad exactamente lo mismo que una que no lo tenga. Muchos son capaces de integrarse en el \u00e1mbito laboral, haciendo una vida normalizada, lo que contribuye a aumentar la sensibilizaci\u00f3n social. \u201cLa integraci\u00f3n de las personas con s\u00edndrome de Down depende en gran parte del enfoque que le da la familia en su entorno y de c\u00f3mo esta constituya su propia vida. Es importante que reciban el soporte de su familia y amigos para una \u00f3ptima integraci\u00f3n social\u201d.<\/p>\n

Siga leyendo en\u00a0El Mundo de Espa\u00f1a<\/strong><\/a><\/p>\n

Con informaci\u00f3n de:\u00a0Lapatilla.com<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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