En el cerebro tiene lugar un proceso de reciclaje mientras aprendemos a leer: \u00e1reas desarrolladas para el reconocimiento de objetos complejos, como los rostros, se dedican a traducir letras al lenguaje; convirti\u00e9ndose algunas regiones de nuestro sistema visual en interfaces entre los sistemas visuales y de lenguaje.<\/p>\n
As\u00ed, un equipo de investigadores del Instituto Max Planck de Psicoling\u00fc\u00edstica junto con expertos del Centro de Investigaci\u00f3n Biom\u00e9dica (CBMR) de Lucknow y la Universidad de Hyderabad (India) han demostrado en un grupo de mujeres indias completamente analfabetas y en torno a los 30 a\u00f1os de edad, que su cerebro se transform\u00f3 de forma extraordinaria cuando aprendieron a leer<\/b> y escribir por primera vez en su vida.<\/p>\n \u00abHasta ahora se supon\u00eda que estos cambios se limitaban a la capa externa del cerebro, la corteza, que se sabe se adapta r\u00e1pidamente a los nuevos desaf\u00edos\u00bb, comenta Falk Huettig, l\u00edder del trabajo.<\/p><\/blockquote>\n En contraste con los supuestos anteriores, el proceso de aprendizaje conduce a una reorganizaci\u00f3n sorprendente que se extiende a las estructuras cerebrales profundas en el t\u00e1lamo y el tronco encef\u00e1lico, cambiando las regiones cerebrales que son muy vetustas en t\u00e9rminos evolutivos e incluso partes centrales del cerebro de los ratones y otros cerebros de los mam\u00edferos.<\/p>\n Los impresionantes logros de aprendizaje de las voluntarias del experimento no solo brindan esperanza a los adultos analfabetos, sino que tambi\u00e9n arrojan una nueva luz sobre la posible causa de trastornos de la lectura como la dislexia<\/b>. \u00abEs por eso que s\u00f3lo los estudios que eval\u00faan a los ni\u00f1os antes de que empiecen a aprender a leer y contin\u00edan durante varios a\u00f1os pueden traer claridad sobre los or\u00edgenes de los trastornos de la lectura\u00bb, concluye Huettig.<\/p>\nLeer provoca cambios muy profundos en nuestro cerebro, a\u00fan en la edad adulta.<\/h3>\n