Dando cumplimiento a la premisa de masificar el deporte en las comunidades y asumiendo como escenario principal las escuelas, el Instituto de Deportes del municipio Heres, ImderHeres, realizó la visita a la Unidad Educativa municipal Nueva Esparta.
El director de ImderHeres, Isaías Rodríguez, destacó que los alumnos recibieron la visita de todo el equipo deportivo de la Alcaldía de Heres para pasar una mañana divertida y de mucha practica en diversas disciplinas, actividad enmarcada en la agenda deportiva y en la Ruta Deportiva Estudiantil.
Además el gobierno municipal de Heres, liderado por el alcalde Sergio Hernández, a través del Instituto de Deporte realizó entrega de material deportivo para los alumnos de los diversos grados de esta escuela municipal.
En este sentido Rodríguez agregó que desde el gobierno de Sergio Hernández se vienen desarrollando las políticas de masificación del deporte en cada una de sus disciplinas, a fin de que desde su niñez los bolivarenses permanezcan en la práctica deportiva.
Recalcó que es interés primordial del mandatario local atender a los niños, niñas y adolescentes en sus diversas etapas escolares “porque la práctica deportiva aleja a los niños y jóvenes del ocio”, dijo.
Destacó que ImderHeres mantiene contacto directo con las escuelas municipales y su atención se extiende a las escuelas regionales y nacionales, sin distingo de ningún tipo.
También visitaron la UE Manuel Palacio Fajardo
El equipo de ImderHeres además incluyó en esta semana, la visita a la UEM Manuel Palacio Fajardo donde a través de actividades continuaron promoviendo los valores a través del deporte.
Alegría, diversión y deporte llegaron a UEM Manuel Palacio Fajardo con la #RutaDeportivaEstudiantil desarrollada por el Instituto municipal.
Recalcó Isaías Rodríguez que ImderHeres mantiene en alto la práctica deportiva en las comunidades y escuelas siendo esta labor más que trabajo, entrega y compromiso, “ porque masificando el Deporte estamos creando patria”. Prensa Alcaldía Bolivariana de Heres/ Eneida Negrette
